周小莉
文章作者:   发布时间: 2019-05-14   浏览次数: 2487

姓  名

周小莉

政治面貌

中共党员

专业技术职务

讲 师

行政职务

学历/学位

硕士研究生

毕业学校

东南大学

主要讲授课程

主要承担《英语阅读》、《大学英语》等课程的教学任务,本科生毕业论文以及师范实习的指导工作。

学习工作简历

2011.7-至今       华体会体育app下载,从事英语教学

2008.9-2011.7     东南大学外国语学院,外国语言学及应用语言学专业  

2003.9-2007.7     黄山学院外语系,英语教育专业

教研、科研情况

课题:

  1. 参与省级课程思政建设研究项目“‘1234’课程思政教学体系建构”,项目编号2020kcszyjxm1842020.12-2022.11

  2. 参与校级一般教学研究项目“基于写作者身份的二语写作评价机制研究”,项目编号2020jyc0762020.11-2021.10

  3. 主持横向项目“企业英语翻译服务”,项目编号HX20201752020.9-2021.10

  4. 主持外研社横向项目“基于SPOC的英语阅读课程混合式教学模式研究”,项目编号HX2020126,2020.6-2021.6

  5. 主持外国语学院教研培育项目“基于SPOC的英语阅读课程混合式教学模式研究—以滁州学院为例”,项目编号2017PYXM042017.6-2018.6

  6. 主持横向项目“英语能力提升研究”,项目编号HX20160982016.12-2017.2

  7. 参与外研社横向项目“多模态理论在大学英语教学中的应用研究”,项目编号20161128012016.12-2018.6

  8. 主持横向项目“英语口语提升研究”,项目编号HX2015342015.7-2015.8

  9. 参与校级教研项目“‘框架’词汇教学模式在《综合商务英语》课程中的应用与实证研究”,项目编号2014jyy0292014.9-2015.8

论文:

  1. 学习迁移理论分析大学生英语学习动机及激发策略,山东农业工程学院学报(2018.8),153-154,独著,三类;

  2. 高校英语微信互动教学模式构建及实践应用,黑河学院学报(2018.4),148-149,第一作者,三类;

  3. 基于MOOC的高校英语混合式教学策略研究,黑河学院学报(2018.3),137-138,第一作者,三类;

  4. 基于SPOC的英语阅读混合式教学模式的有效性研究,普洱学院学报(2017.12),独著,三类;

  5. 词块学习对中国学生英语写作能力的影响,湖南科技学院学报(2015.9),159-160,独著,三类;

  6. 如何克服母语负迁移对英语写作中简洁性表达的影响,文教资料(2015.5),191-192,独著,四类。

成果奖励

  1. 2020年,外研社“教学之星”大赛全国复赛,一等奖;

  2. 2019年,指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语写作大赛(省级复赛),三等奖;

  3. 2019年,指导学生参加安徽省第一届翻译(笔译)大赛英译汉赛项,三等奖

  4. 2017年,指导校级重点社会实践项目“赴苏州同里对比中外游客的看法”,二等奖;

  5. 2015年,华体会体育app下载年度考核,优秀;

  6. 2015年,第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语类专业组)安徽赛区滁州学院初赛,三等奖;

  7. 2015年,滁州学院第六届青年教师教学基本功大赛,二等奖;

  8. 2015年,华体会体育app下载第六届青年教师教学基本功大赛,一等奖;

  9. 2014年,华体会体育app下载第五届青年教师教学基本功大赛,三等奖。




终审人:王宇